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2020年11月20日

《未成年人保护法》新变化

中小学生玩手机游戏戴上“紧箍咒”

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最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》,将未成年人带手机进校园、家长规范使用手机等细节列明入法。那么,家长们如何看待未成年人使用手机?新修订案明确了哪些规定?如何做到依法引导孩子正确使用手机……日前,记者就这些问题进行了采访。

 

学生:不玩游戏就是不合群

 

初一学生小童,特别喜欢玩一款叫“吃鸡”的手机游戏。游戏里炫丽多彩的服装,款式多样的武器,惊险刺激的枪战深深吸引着他。他周围的同学,时常讨论的也都是这个游戏:谁又花钱了,谁一局“杀”了多少人……只要一聊到游戏,似乎就有说不完的话题。“大家都在玩这个游戏,你不玩的话,就是不合群。”小童说。

有一次,小童因为考试考得不错,获得了自己选择奖励的机会,他毫不犹豫地要求妈妈给他游戏里充钱。小童妈妈“破例”为他充了20多元,他立马买了个新“皮肤”。

 

家长:我们的办法不多

 

说起孩子玩游戏、看直播,许多家长都有相同的担忧,一方面担心孩子沉迷游戏,另一方面担心影响孩子的视力甚至身心健康,家长们也为此定下过很多“规矩”,但往往都是虎头蛇尾、重拿轻放。

小童爸爸本身是教师,平时夫妻两人都不玩游戏,说起孩子喜欢玩游戏,他也很奇怪:“就像无师自通一样,孩子总能找到游戏,并快速上手。”两三年前,为了方便孩子学习,他为孩子买了个平板。

起初几个月,小童十分自觉,基本是用来学习,偶尔也会玩一些小游戏。直到有一天,小童爸爸注意到孩子最近精神似乎很不好,吃饭心不在焉的,还老打瞌睡,后来才察觉到小童是半夜起来偷偷在玩游戏。“当时心里很恼火,就没收了孩子的平板。”小童爸爸说,但随后又发现,孩子情绪不高,总是一副不开心的样子。于是,小童父母一起商量,约定好只有当孩子达成某个目标,比如考试考得不错,或者课文背得好,孩子就能玩半个小时左右手机。

“对孩子玩游戏这方面,我们的办法不多,只能通过有条件的激励和限制使用时间来防止孩子沉迷。”小童爸爸说,身边也有不少家长都为此苦恼不堪。

 

专家:法律重在约束力 家庭才是大后方

 

“新修订案明确规定了未成年人不能带智能手机进校园,也规定了家长在家庭生活中应尽的以身作则义务和监管责任,但我们的法律重点是在约束力上。”律师马志明说,不得已的情况下,法律是保护未成年人最后的武器。

如何引导未成年人正确使用手机,做好家庭教育这个问题,记者咨询了国家二级心理咨询师、昌化中学心理辅导老师田华。田华认为,首先要正确认识未成年人沉迷手机游戏的程度:孩子一天内玩手机时间是否超过三个小时、没玩手机是否会脾气烦躁不安、为了玩手机是否会牺牲社交和运动时间、因为玩手机不能及时完成作业甚至不上学等,多方面判断孩子是否有手机游戏成瘾问题。

对于小童这样较轻微游戏爱好的孩子,田华表示,要正确引导孩子与手机建立良好的关系。父母双方要在孩子面前做好表率,组织开展头脑风暴,让家庭成员说出各自的问题,并通过家庭会议等形式,达成折中的问题解决方案,形成家庭约定。约定达成后,要坚持试行一段时间。如果孩子拒绝做,则重提约定;再次拒绝,闭嘴并使用非语言沟通,比如给孩子一个拥抱、拍拍肩膀等。如果孩子让步了,则要说:“谢谢你遵守我们的约定”,给予孩子尊重及成就感。电子设备管理上,田华还建议家庭设置专用的电子产品存放区,吃饭时不看手机,卧室不放手机等。

对于已经游戏上瘾、牺牲部分休息吃饭时间玩游戏的孩子,田华建议,父母要确保将爱孩子的信息要传递给孩子,与孩子商量好他喜欢的室外活动,多带孩子参加这类活动,不能急于追求成绩的提升,让孩子逐步找回生活规律。“重度成瘾的孩子,完全迷失在虚幻的游戏世界。对于这类孩子,我们就不得不咨询专业的精神科医生了,甚至寻求法律帮助。”田华说。

记者 方远明