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2019年09月11日

能被唤着“彭老师”,真好

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/彭庭松/

 

被人叫彭老师廿三年,笑容已老,双鬓灰白。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。每次与学生别后重逢,心底涌起的总是对时光的感慨。回味需要时空距离。距离催生怀念,对人如此,对己亦是。

选择做老师,想想至今很快乐。孟子曰,得天下英才而教育之,为人生三乐之一。精英教育固然乐,平民教育照样乐。人的能力有限,通过教育若能扬长避短,长善救失,大家在做好人的前提下,创造泉涌,进步完善,这就足够了。我的最大快乐,也就是看着学生幸福成长,未来功名如何,真在其次。

自入职场,我在不断问心:储备够吗?用心教吗?学生满意吗?十年乃至更长,还有人清晰记得你吗?

对各种荣誉皆有浮云心态,唯对“我心目中的好老师”孜孜以求。学校推评过一次,只获得提名奖,心有遗憾。更觉得离好老师差距甚远,奋蹄奋进,不容懈怠。

我期待每堂课投入最佳状态,不只痴了自己,也醉了学生。如果道是火把,传递中不止照亮自己,而且用激情将在场的梦想点燃,唤醒学生不断向前。

我和其他老师一样,在乎课堂学生的反应,期末的评价,还有私下的口碑。若有差评,心中五味翻腾,要反思许久,不知何时能放下。真的不是虚荣,而是对职业的一种深爱。

大道至简。原本教育我教你学,相长共进,师生有从游之乐。风乎舞雩,咏而归,用诗的步伐奔向远方。

不知何时起,教育变成了一门研究的学问,变得玄奥,弄得人心浮躁。有人说这是时代的进步与需要,彭老师怎么觉得是多歧亡羊的迷茫?

不管怎样花样翻新,教育还是要立德树人。正确认识功名得失,丰富完善自我总是第一要义。不管你是栋梁还是小草,各得其所,各得其乐,在充实中幸福着。

彭老师还会坚守真诚,葆有热爱和激情,好学乐教,与你分享最简单最纯粹的教育乐趣。三尺讲台,一卷诗书,平淡而山高水深。

老师,一个温馨有爱的称呼。加上个姓氏,更觉得亲切。就这么一直让人叫着,真的挺好。